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如何在美国主流学校教中文

2019-12-31 浏览量:288 休闲娱乐 作者:

伴随华语被美国政府作为战略性语言,列入重点发展计划,美国大华府地区的主流学校越来越多引入华语教学课程。10月25日,大华府地区主流学校中文教师联谊会,在华府华侨文教服务中心举行了联谊活动。华府网络师资协会会长黄百聪受邀,介绍了新型的课教应用系统;在马里兰州里德寺学院(Reid Temple Academy)采用“沉浸式”(Immersion Program,即所有的学科内容都由中文来教授)教学的施彦玲老师也受邀介绍了自己的教学经验。联谊会希望通过组织地区内华语老师的联谊活动,让这些辛勤的园丁们分享教学中好的经验,让更多的美国学生通过正体字的学习,对中华传统文化产生兴趣。

美国的教学方式与传统的东方教学方式不同:老师没有统一的教学大纲,学生没有课后作业的压力,老师在课堂上绝对不会用强迫填鸭的方式讲课,学生在课堂上甚至可以席地而坐 。这种学习氛围提高了学生的兴趣,但也加大了老师的教学难度。

施彦玲老师在台湾是一位英文老师,来到美国的初衷是希望能为自己充电,增强自己的英文教学能力。但阴差阳错之下,却在美国成了一位华文老师,所教的学生大部分都是西人,没有任何中文或中华文化的基础。施老师的母亲是一位台湾的国文老师,在比较台湾和美国华文教学的差异时,施老师表示,在台湾,学习国文是学习一种生活方式和涵养,所以国文老师会有一种授业、解惑和传道的超然。但是在美国,学生们是在学习一种使用工具,所以老师要了解学生的兴趣所在,把自己降到学生们的立场才可以。所以,施老师认为:“好的台湾国文老师不一定能在美国成为好的华文老师,在美国教华文要和孩子们一起学习。只有老师先把中华文化的精华‘嚼透’了,再提炼出简化和趣味性的部分,学生们才会爱学。”

如何在美国主流学校教中文 华府华文网路师资协会黄百聪向老师们介绍多项教学应用程序。(萧桐/)
联谊会上,华府华文网路师资协会的会长黄百聪,向在座的老师们介绍了多项教学应用程序。因为想让教学的内容更加生动化、形象化,老师们在教学时都很喜欢使用数码教学系统。不断更新的教学应用程序,可以让学生和老师共享教程资料和当堂笔记,让学生更加专注于学习的过程,提高学习效果。

如何在美国主流学校教中文 大华府地区主流学校中文教师联谊会会长管士彦先生。(萧桐/)
联谊会会长管士彦,在介绍成立联谊会的初衷时谈到,在美国主流学校教中文的老师们都很辛苦,教材、教学内容、教具、课堂的管理以及学生的评估都要自己一点一滴的设计累积。以前,老师们处在一种单打独斗的状态,彼此不知道信息的互动与分享。“主流中文的教学与侨校的教学有很大的不同,首先主流学校的学生基本没有中文的基础和环境;其次,主流学校对老师的要求比较严格,各种证书和资格必须具备。”管会长希望本次的联谊活动,为这些老师们提供一个交流的平台,彼此认识,互相支持帮助,对好的教学方法,资源,信息进行分享。